دکترآقامیری در بازدید از روبوکاپ ایران: دانشگاه باید از مسابقه به سمت حل مسائل صنعت حرکت کند
بیستمین دوره مسابقات بینالمللی روبوکاپ آزاد ایران با حضور بیش از ۴۰۰ تیم و ۲ هزار شرکتکننده در مصلی امام خمینی(ره) تهران برگزار شد و دکتر محمودرضا آقامیری، رئیس دانشگاه شهید بهشتی، با حضور در این رویداد از بخشهای مختلف مسابقات بازدید و با گروههای دانشآموزی و دانشجویی گفتوگو کرد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه شهید بهشتی، دکتر آقامیری در جریان این بازدید، با حضور در محل برگزاری مسابقات، از نزدیک در جریان فعالیت تیمهای شرکتکننده قرار گرفت و با اعضای گروههای دانشآموزی و دانشجویی درباره تجربه حضور در مسابقات، فعالیتهای رباتیکی و ایدههای آنان گفتوگو کرد.
رئیس دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به اهمیت برگزاری رویدادهایی از این دست، اظهار کرد: برگزاری مسابقات در سطوح مختلف، از دوره ابتدایی و دبیرستان تا دانشگاه، از ارزش و اهمیت ویژهای برخوردار است؛ چراکه دانشآموزان و دانشجویان در این رویدادها میتوانند متناسب با سطح علمی و مهارتی خود رقابت کنند و تصویری از آینده فعالیتهای علمی و فناورانه در ذهن خود شکل دهند.
وی افزود: هیجان و انگیزهای که در میان دانشآموزان و دانشجویان در این مسابقات مشاهده میشود، ارزشمند است و میتواند زمینه ورود آنان به عرصهای جدید از یادگیری، تجربه و زندگی حرفهای را فراهم کند. رباتیک و بهرهگیری از رباتها در صنعت و زندگی روزمره با سرعت زیادی در حال توسعه است و لازم است کشور نیز متناسب با این روند، ظرفیتهای علمی و فناورانه خود را تقویت کند.
آقامیری با اشاره به شرایط کشور در سالهای اخیر گفت: با توجه به شرایطی که کشور در یکی دو سال گذشته با آن مواجه بوده، فعالیتها در برخی حوزهها با وقفههایی روبهرو شده است. با این حال، برگزاری این نمایشگاه و مسابقات در چنین سطح و ابعادی، آن هم در شرایط دشوار کنونی، اتفاقی ارزشمند است و باید از آن استقبال کرد.
وی ادامه داد: برگزاری این رویداد با چنین حجم و گسترهای، یک کار بزرگ است و از معاونت علمی و فناوری که زمینه برگزاری آن را فراهم کرده است، تشکر میکنم.
رئیس دانشگاه شهید بهشتی همچنین با اشاره به حضور این دانشگاه در بیستمین دوره مسابقات روبوکاپ آزاد ایران گفت: خوشحال هستم که دانشگاه شهید بهشتی در بخش دانشگاهی و دانشجویی با سه گروه و سه تیم در این مسابقات حضور دارد و از نزدیک شاهد تلاش و هیجان دانشجویان و دانشآموزان در این رقابتها هستم. حضور در این رویداد برای من بسیار امیدبخش بود و امیدوارم تلاشهای انجامشده در نهایت به نتایج عملی و فراهم شدن زمینه صنعتیشدن فعالیتهای فناورانه منجر شود.
دانشگاه؛ فراتر از مسابقه، در خدمت حل مسائل کشور
آقامیری با تأکید بر اینکه مأموریت دانشگاه نباید صرفاً به حضور در مسابقات محدود شود، تصریح کرد: رسالت دانشگاه تنها مسابقه نیست. وظیفه دانشگاه، حل مسائل کشور، صنعت و جامعه است و دانشگاه باید مسائل واقعی جامعه را بهعنوان محور پژوهش و فعالیتهای علمی خود در اختیار داشته باشد.
وی افزود: دانشگاه همچنین موظف است فعالیتهای آموزشی و پژوهشی خود را به سمت مهارتآموزی هدایت کند تا دانشجویانی که امروز در دانشگاه تربیت میشوند، بتوانند نیازهای واقعی صنعت را شناسایی کرده و برای برطرف کردن آنها راهحل ارائه دهند.
رئیس دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به نقش معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان در توسعه فناوریهای نوین گفت: اقتصاد دانشبنیان امروز در بخش قابل توجهی به فناوریهایی مانند رباتیک وابسته است و صنعت نیز روزبهروز بیشتر به استفاده از رباتها نیاز پیدا میکند. توسعه این حوزه به سرمایهگذاری جدی نیاز دارد و باید در کنار توجه به فناوریهای نرم، زیرساختهای سختافزاری و توانمندی کشور در حوزه رباتیک نیز مورد توجه قرار گیرد.
هوش مصنوعی باید به بخشی از آموزش همه رشتهها تبدیل شود
دکتر آقامیری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به روند توسعه هوش مصنوعی در جهان اظهار کرد: هوش مصنوعی امروز به یکی از پدیدههای مهم فناوری در جهان تبدیل شده است و کشور باید برای همگامشدن با تحولات این حوزه، سرمایهگذاری و برنامهریزی جدی داشته باشد.
وی افزود: خوشبختانه دانشگاههای کشور در این زمینه فعالیتهای خوبی را آغاز کردهاند. در دانشگاه شهید بهشتی نیز در دانشکدههای مرتبط، از جمله دانشکده علوم و مهندسی کامپیوتر و حوزههای مرتبط با ریاضیات و علوم کامپیوتر، تربیت نیروی انسانی برای همگامشدن با تحولات جهانی در حال انجام است.
رئیس دانشگاه شهید بهشتی با تأکید بر ضرورت فراگیرشدن آموزش و مهارتهای مرتبط با هوش مصنوعی گفت: امروز همه بخشها، تخصصها و رشتههای علمی باید هوش مصنوعی را به بخشی از آموزش و مهارتهای خود تبدیل کنند. استفاده از این فناوری نباید صرفاً به یک حوزه تخصصی محدود شود، بلکه باید در فرایندهای آموزشی، پژوهشی و حرفهای رشتههای مختلف مورد استفاده قرار گیرد.
وی با اشاره به چالشهای ایجادشده در برخی نظامهای آموزشی در مواجهه با هوش مصنوعی گفت: ممکن است امروز برخی افراد از هوش مصنوعی برای مواردی مانند آزمونها و امتحانات استفاده کنند، اما باید از همین فناوری برای تقویت نظامهای ارزیابی و دقیقتر و قویتر شدن فرآیندهای آموزشی نیز بهره گرفت.
آقامیری در پایان ابراز امیدواری کرد با رفع موانع و ایجاد هماهنگی بیشتر میان بخشهای مختلف، شاهد تحول جدی در حوزه هوش مصنوعی در کشور باشیم و گفت: اقدامات و فعالیتهای خوبی در این زمینه آغاز شده است و امیدواریم با هماهنگی و همافزایی بیشتر، این تلاشها به نتایج مؤثر و ملموس منجر شود.